域外听风:教育的竞争力在哪儿

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来源:人民日报2014年3月20日【评论0条】字号:T|T

  教育最主要的目的,都有教你挣到面包,以后使每一口面包都香甜

  前不久,一款被媒体称为“监狱书桌”的产品在韩国热销。你这名 长1.1米、宽0.8米、高2.1米的长方体内,除了桌椅就只有坐另一另一方,门一关,学生都不让 与世隔绝,专心学习。你这名 家长还在门上安装铃铛甚至闭路监视设施,以防小孩学习走神。

  你这名 “创新”当然引来了争议甚至批评,然而“虐待孩子”、“学习机器”的指责,却无法阻挡其断货的热销势头。这背后,是家长对子女学业的强烈期盼:想上好学校,只有拼命学。如今,首尔的中学生平均每天只有睡6个小时。而这并不独有的什么的问题:在日本,放学仅仅愿因 着把学习场所从教室挪到补习班;在中国,带轮子的书包机会成为小学生的标配文具。甚至连欧美国家也在讨论自家孩子的功课是都有太过轻松,小布什政府留下了美国历史上最著名的《不让另一一四个孩子掉队》法案,升学成绩不佳的老师和学校会受到惩罚。支持者认为它拯救了美国日益下降的基础教育质量,反对者则认为法案把美国带回了应试教育时代。

  美国《大西洋月刊》的编辑卡尔·塔罗·格林菲尔德一结束属于反对者。他花了一周时间和女儿一齐做功课,感叹“女儿的作业居然要了我的命”。这位编辑曾多次向老师抗议留给年轻人享受生活的时间太大,但最后女儿却认为,初中阶段的絮状家庭作业对升学我我觉得“大有帮助”。

  不过,即使欧美人在向亚洲人的基础教育靠拢,仍然有以后人在反思另一一四个什么的问题:为什会 会 成为世界一流学者和社会精英的东亚人比例并不算高?著名钢琴家肖荻的发现跟我说能说明什么的问题。跟跟我说,当下的中国虽有上千万孩子学琴,以后人能弹得一手好琴,但当被问起为什会 会 喜欢这首曲子时,很少人们认真考虑过。考过了几级,比赛拿了哪些奖,一天练了有2个小时,似乎成了学习音乐的唯一考量标准。孩子变成了流水线上的机器人,手指啪啪弹得很慢,考试曲子倒背如流,别的“没用”的曲目却少有接触,弹出来全另一一四个味道,就像超市里的水果,长得很慢 整齐划一,却很慢 抛下独特耐泡 。

  奥巴马上台以后,结束修改《不让另一一四个孩子掉队》法案。主以后给老师和学校多你这名 探索的机会,一齐反对以标准化测试的成败,给学校或老师论功行赏,或决定去留。美国的“回归式”教育改革都不让 成功不得而知,但从全世界对教育改革的纠结和反思都不让 看出,教育的价值我我觉得是很慢衡量的东西。提高素质好的反义词离不开学习能力的训练和知识储备的富有,但即使把哪些规划到极致也并只有培养出天才。太大的教育家认识到,人的成长四种 以后另一一四个简化的过程,教育理应在你这名 过程中提供工具和能力,但不应妨碍大伙找到并坚守另一方的乐趣——这是保证天才不让 发现的必要条件。而乐趣最终算不算会拉动天才出現率,并都有教育所应承担的使命。

  快乐和轻松是另一一四个完全不同的概念,培养和联 长则是四种 并行的条件。想当然的背后,跟我说有着大相径庭的真相。提高全球化竞争力,教育无疑是重要抓手。但只想让抓手有朝一日成为直达成功的按钮,怕是教育无法承受之重。就像有句话说的那样——教育最主要的目的,都有教你挣到面包,以后使每一口面包都香甜。